山達基教會相信，人們會犯錯，來自於缺乏資料（教育）亦或是錯誤資料影響，故要導正行為或預防偏差行為，需要給予正確資料。
根據教育心理學家皮亞傑(Piaget）的道德發展論顯示，兒童道德發展會經過他律階段(約五至十歲）：以做了一件事或行為的具體後果來判斷或決定行為的是非善惡，此時會片面尊重成人的權威。第三為自律階段(約十歲以後）：多以行為的動機為善惡判斷的根據，逐步邁向成熟。故此，品德教育應向下扎根。
1981年，山達基教會創始人Ｌ．羅恩 賀伯特出版一本唯一非宗教性的品德守則指南——《快樂之道》，其中以深入淺出、不說教的21條守則，教導以美德修身養性，以德待人，從而使自己及周遭親友，走上通往快樂幸福的道路上。
這21條守則，包含「照顧你自己」、「樹立一個好榜樣」、「敬重並幫助你的父母」、「做個勤勉的人」、「不要做非法的事」、「捍衛並保護你的環境」等生活化守則，提升道德觀念。在學校及社區中，也深受歡迎。
